关于初中物理“重力”教学的几点建议——一次教学研讨活动的启示

本文对"重力"教学从宏观安排和细节实施的优化两个方面提出参考建议,使教学过程更加严谨,贴近学生的最近发展区,使科学探究活动更加有效,提高学生参与的积极性,提升其学科核心素养。