基于中学科技型社团活动的创新人才培养模式初探——以北京师大附中“科研小组”为例

科技型社团是中学阶段重要社团类别之一,社团成员以中学科技爱好者为主,活动形式包括科普活动、项目研究活动、科技竞赛筹备、科技活动志愿服务等,科技型社团对成员的科学素养、研究意识、动手实践能力等都有重要的影响。以北京师大附中"科研小组"社团全体成员为研究对象,对他们在校阶段社团活动中的组织能力、活动表现、竞赛表现加以记录,并重点追踪了社团2014-2017届的26名核心成员的毕业去向及发展情况。笔者结合多年科技教育实践,对科技型社团活动的开展提出了建议。