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文言文读音现象探微——关于文言文读音的几个问题
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摘要
汉语语言是发展变化的,语音是发展变化的。文言文阅读与教学中常常碰到的破音异读、古音异读、假借异读等问题,本文分别谈谈如何认识与对待这些读音现象。
作者
杨革红
机构地区
湖南幼儿师范高等专科学校
出处
《文教资料》
2019年第8期36-38,共3页
关键词
文言文
字音异读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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