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多措并举,提高班级管理实效

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摘要 班级管理是一项系统工程,需要各方面协调同步,班级管理的过程就是形成良好班风,增强班级凝聚力的过程。情感教育,家校合作,主人翁精神,精细化管理更是班级管理的灵魂所在。
作者 张爱萍
机构地区 高台县国庆小学
出处 《文教资料》 2019年第8期174-175,共2页
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共引文献30

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