植物保护专业昆虫学科教学体系探索

大学阶段的教育应当提倡知识的活学活用,鼓励学生发展自主学习的能力和态度。课程体系、教学内容、授课方式、实践课教学是影响植物保护专业昆虫学科的教学体系的重要因素,经过系统改革,建立了完整的昆虫学科教学体系。引言:实践证明,该教学体系及时反映了本学科的主要科技成果,具备了该学科体系的系统性、完整性,突出了应用学科的地方特色,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题。针对新时期的教育思想要求,目前针对于植物保护专业昆虫学科的教学内容,要进行适实的革新与创新。