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浅谈中学生自我导向性学习能力的培养
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摘要
语文是一门重要的学科,内容丰富、富有情趣,本身极具魅力和创造性。但传统的“课堂+课外练习”的教学模式太过陈旧、落后,束缚了学生的创新思维能力,在学习中很容易出现厌学的情绪。《新语文课程规范》中要求教师“要努力建设开放而有生机的语文课程”,若是教师能更新理念采用信息化教学,在课堂上多多运用多媒体技术就能有效地改变这一现状。不仅能够在课堂上添乐增趣、开展愉快教学,更能让学生变被动为主动,调动他们的学习兴趣,培养他们的创新能力和思维能力,让语文课堂变得更加精彩。
作者
张亚楠
机构地区
安徽省颍上第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第1期20-21,共2页
关键词
多媒体技术
语文课堂
个人兴趣
自主学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第1期
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