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大学英语课堂合作学习的困境与原因探究

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摘要 本文旨在探究大学英语课堂合作需要的困境与原因,以便对该方法的完善与实施提供基础,将来的实施过程中能少走弯路错路,将合作学习的优势发挥到最大。
作者 张以
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第1期72-72,共1页
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