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大学英语课堂合作学习的困境与原因探究
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摘要
本文旨在探究大学英语课堂合作需要的困境与原因,以便对该方法的完善与实施提供基础,将来的实施过程中能少走弯路错路,将合作学习的优势发挥到最大。
作者
张以
机构地区
遵义师范学院外国语学院
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第1期72-72,共1页
关键词
大学英语
课堂
合作学习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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