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化学教学中绿色化学教育的渗透探索
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摘要
绿色化学理念渗透到化学理论课和实验教学中,能够让学生学会将化学理论与生产生活的实际需求相结合,从而构建学生复合思维和环保意识,对于培养新时期高素质人才有着重要的意义。
作者
王军
机构地区
铜仁幼儿师范高等专科学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第1期86-86,共1页
关键词
化学教学
绿色化学
渗透
教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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