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论初中历史课堂教学现状与创新教学法
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摘要
为了给学生奠定历史学习的基础,教师应认真分析初中历史教学的现状,进而采取更加合理、有效、创新的教学方法。
作者
刘玉萍
机构地区
三百山初中
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第1期108-108,共1页
关键词
初中历史
多媒体教学
自主学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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