导学案在高中政治课教学中的运用

自主学习日益成为当下中学政治教学改革的方向。离开教师的导学,自主学习就会蜕变为一种随意性学习、自由性学习,这是自主学习的实践误区。“导学+自学”的中学政治自主学习模式力图扭转偏重甚或专重自学的习常做法,突出导学的作用,强化教师对学生自主探究、主动学习的指导,达致课下与课上相结合、学案与教案相结合、学生自主学习与教师讲解诱导相结合、课本知识与生活实践相结合、知识技能与能力素质的培养相结合。