中学音乐教学中的情感教育探讨

将情感教育的思想运用至中学音乐课程,其不仅是当前中学音乐教学的首要任务之一,更是确保音乐课堂教学效率能可得以有效他思汗的重要途径。与此同时,若我们能将情感教育作为中学音乐教学的出发点,则不仅能改变传统仅以教授音乐知识为主的单一教学模式,且能切实促进学生音乐能力的发展,故为促进学生素质的全面提升,教师便应重视情感教育于中学音乐课堂中的有效运用。