备课的“山水三重境界”

备课是上好课的前提,而有效备课一定是以了解学情为前提的。学生的认知是一个循序渐进的过程,由最初的未知到初步了解之后的迷茫,到深入了解本源的豁然开朗是学生认知必然经历的三个阶段,我们依据学生的认知阶段而进行的备课才是有效的备课,针对不同认知阶段进行不同内容的传授,才会事半功倍。