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初中英语阅读课堂中学生思维品质培养策略初探
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摘要
目前,核心素养受到了全社会充分的重视,而思维品质是核心素养中的重要组成部分。在初中英语阅读课堂中,结合核心素养要求,采取科学的策略,培养学生的思维品质,提升学生英语水平,促进学生的全面发展。
作者
张秀凤
机构地区
福建省尤溪县第七中学
出处
《学苑教育》
2019年第9期70-71,共2页
关键词
初中英语
阅读课堂
思维品质
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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