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经典诗词诵读在建班育人实践中的运用探讨
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摘要
文章根据学生德育的认知发展规律,以经典诗词诵读为建班育人的德育主题,通过"以诗启智,晓之以理""以诗润心,动之以情""以诗励行,导之以行"的建班育人实践,探讨"经典诗词诵读"的德育目的、作用、意义,以具体实施方法为重点,着重展示了通过经典诗词诵读提升建班育人品质的过程,以及取得的德育效果。
作者
欧淏璟
机构地区
上海市嘉定区金鹤中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第3期7-9,共3页
New Curriculum Research
关键词
经典诗词诵读
建班育人
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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