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手工书创作项目在小学劳动与技术课教学中的运用分析 被引量:2

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摘要 在"劳动与技术"课程中开展项目学习,不仅给教师提供了一个良方,也给学生提供了一个崭新的学习平台。在整个项目活动过程中,不仅提高了学生的知识层面,还提升了学生的实践能力。学生可以选择自己喜欢的学习方式,自主选择和优化学习资源,相互合作、研究问题、得出结论。在此过程中,学生会用到各个学科的知识,明白不同学科是如何相互联系和相互支持的,从而在探索和创新中内化知识,掌握劳动技能。
作者 张凤
出处 《新课程研究(上旬)》 2019年第3期50-51,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1课程教材研究所编,魏国栋,吕达.课程改革整体论[M]人民教育出版社,2003.
  • 2吴筱泉.中小学综合实践活动课程的有效实施[J]行动与智慧.
  • 3郭元祥.综合实践活动课程实施过程中的若干问题及策略[M].

共引文献10

引证文献2

二级引证文献1

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