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手工书创作项目在小学劳动与技术课教学中的运用分析
被引量:
2
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摘要
在"劳动与技术"课程中开展项目学习,不仅给教师提供了一个良方,也给学生提供了一个崭新的学习平台。在整个项目活动过程中,不仅提高了学生的知识层面,还提升了学生的实践能力。学生可以选择自己喜欢的学习方式,自主选择和优化学习资源,相互合作、研究问题、得出结论。在此过程中,学生会用到各个学科的知识,明白不同学科是如何相互联系和相互支持的,从而在探索和创新中内化知识,掌握劳动技能。
作者
张凤
机构地区
江苏省江阴市徐霞客实验小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第3期50-51,共2页
New Curriculum Research
关键词
项目学习
多维游学
资源重组
教学手段
评价
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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