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生本课堂的“亲、勤、情、轻”

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摘要 “生本课堂乃至生本教育不是一个教育流派,而是直达本质的教育。”事实上,生本课堂不仅能激发学生的生命本能去学习,同时也激发教师的生命本能去教书育人。在我的课堂,“亲、勤、情、轻”,一直是我追求生本课堂的原则。
作者 彭云化
机构地区 桃源县第一中学
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2019年第4期61-61,共1页

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