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生本课堂的“亲、勤、情、轻”
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摘要
“生本课堂乃至生本教育不是一个教育流派,而是直达本质的教育。”事实上,生本课堂不仅能激发学生的生命本能去学习,同时也激发教师的生命本能去教书育人。在我的课堂,“亲、勤、情、轻”,一直是我追求生本课堂的原则。
作者
彭云化
机构地区
桃源县第一中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2019年第4期61-61,共1页
关键词
课堂
教育流派
生命本能
生本教育
教书育人
激发
学习
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(中旬)(B)
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