“游于艺”——中学美术教学策略的探究

孔子的教育思想"游于艺",主张人要在艺术生活中完善品格,成长为"完人",其思想核心体现在"游"上。当下社会强调学生身心发展的完整性,注重学生实践能力与创作能力的培养。该文结合当下高中美术教学的现状与存在的问题,提出将课堂教学与生活观察融合、关注学生情感的发展、提升学生的创造力和美术素养等教学策略。同时,该文力图通过教学实践,将"游"的思想内涵渗透美术教学过程,并在具体作品中体现,以此开发具有创造性特征的美术综合课程,为高中美术课程改革提供一种新的探究思路。