“学习故事”,让幼儿成长看得见

学习故事是一种评价儿童的方法,而幼儿发展评价是教师基于观察、记录来分析幼儿在园的学习、生活及行为,在评价的过程中,更是让教师知晓每个幼儿独特的行为表现,给予成长的支持。在这个过程中,教师更多地站在发现和欣赏的角度去看待孩子的成长,从而教育行为也在不知不觉地转变。