幼儿“偷拿”行为的内在因素

偷拿行为是存在于部分幼儿身上的一种不良行为,如果不及时进行矫治和预防,对幼儿身心健康和良好道德品质的形成会产生消极影响。但中小班的幼儿中普遍存在此类现象,这与幼儿的道德认知及想象力发展的特点有着密切的关系。幼儿道德认知的发展。道德认知的形成是幼儿社会性发展的一个重要方面,具体包括对是与非、对与错等道德问题的认知与判断。