期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职电子技术专业“I 2 A”创客教育教学模式研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对电子技术应用专业“I2A”创客教育教学模式进行了改革探讨,通过实行“从课上到课下”教学过程延伸、“软-硬-智-造”四个教学环节拓展、“二阶三元多维”评价模式完善等方面的创新改革,将创客教育与实训教学融合,实现教学从生产型实训教学向创新型实训教学转变。
作者
王东
机构地区
本溪市机电工程学校
出处
《电子世界》
2019年第6期105-105,共1页
Electronics World
关键词
教育教学模式
电子技术专业
电子技术应用专业
中职
实训教学
教学过程
教学环节
评价模式
分类号
TN-4 [电子电信]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
王洁,顾巧论.
中职电子商务专业学生职业能力分析[J]
.职业教育研究,2018(4):74-79.
被引量:3
2
廖兴锋.
职业素养在中职电商专业人才培养体系建设中的实践[J]
.中国商论,2018,0(22):181-182.
被引量:2
3
郭明良,赵岩,王朋.
电类专业创新创业人才培养模式探讨[J]
.河南教育(高教版)(中),2018,0(11):98-100.
被引量:4
4
董黎明,焦宝聪.
创客教育中创新思维发展要素模型构建[J]
.开放学习研究,2020(5):14-22.
被引量:5
5
邱小群,邓小瑜,李春云.
基于STEM的高职创客教育实施探索——以机器人创客实践课程为例[J]
.广东职业技术教育与研究,2020(6):91-95.
被引量:6
6
令紫娟.
3D打印创客教育实践教学研究[J]
.科技视界,2020(35):87-88.
被引量:1
7
何海仁,何飞燕.
基于创客教育的中职电类专业教学模式探讨[J]
.现代职业教育,2017,0(17):34-35.
被引量:4
引证文献
3
1
马冰洁.
浅谈如何在中职电子技术教学中提高学生职业素养[J]
.科技资讯,2019,17(18):165-165.
2
季艳.
中职学校创客教育实践下改革电子电工课程教学模式的探析[J]
.就业与保障,2021(7):119-120.
3
陈洁慧.
基于创客教育的中职电类专业教学模式刍探[J]
.成才之路,2021(27):78-79.
1
汤东萍.
中职学校电子技术应用专业建设调查与思考[J]
.发明与创新(初中生),2018(9):61-61.
被引量:1
2
刘朋飞.
关于中职电子技术应用专业学生职业技能的培养与研究[J]
.计算机产品与流通,2019,8(1):240-240.
3
胡双双,王志娟.
“三讲三学”螺旋式培养“工匠精神”的教学体系探究[J]
.现代职业教育,2018(26):223-223.
4
俞喜琴.
现代学徒制培养教学诊断与改进的几点思考——以我校中职电子技术专业为例[J]
.知识文库,2018(24):86-86.
5
王璐,李正琪.
京津冀地区众筹模式下大学生创业服务体系研究[J]
.产业创新研究,2019(2):75-76.
被引量:2
6
邢馨元.
新会计制度下的财务管理模式探讨[J]
.中国商论,2019,0(4):187-188.
被引量:6
7
张健.
应用电子技术专业课程体系改革初探[J]
.中外企业家,2018(17):193-193.
8
李超亚.
浅谈自主学习在中职护理学基础教学中的应用——以《口腔护理技术》为例[J]
.知识文库,2019(4):108-108.
9
沈顺生.
中职电子技术的理论与实践一体化教学[J]
.当代教研论丛,2018,5(11):96-96.
10
裴长安,莫亚男,张云青.
实习支教生课堂有效教学行为的现状及对策研究[J]
.兵团教育学院学报,2019,29(1):15-21.
<
1
2
>
电子世界
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
丰景春
杨怀敏
刘莉
龚炳江
陈志敏
张利平
张可
李真
陈菊红
相关机构
河海大学
天津大学
华北电力大学
河北工程大学
江苏大学
相关主题
工期优化
谈判模型
收益共享
收益共享契约
谈判
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部