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阅读教学中建立立体教学方式的探索
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摘要
教师可在阅读教学中尝试建立以“问题”为主轴,以“语言文字训练”为经,以“朗读训练”为纬的三维立体的教学方式,充分引导学生进行自主、合作、探究性学习,以此激发学生学习语文的兴趣,培养学生语文学习综合能力。
作者
邹修香
机构地区
江苏省金湖县教师发展中心
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第3期31-33,共3页
基金
江苏省淮安市“十二五”规划课题“在语文阅读教学中建立立体教学方式的研究”(项目编号1540165)研究成果之一
关键词
阅读教学
立体教学方式
巧设问题
诵读品味
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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初中生世界(初中教学研究)
2019年 第3期
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