摘要
分类管理是近年来我国民办教育政策调整的主要方向。分类管理政策的实施,既明晰了民办教育的发展方向、优化了整体状态、提高了办学水平、激发了办学活力,又回应了公众的期盼、满足了多样化的教育需求、调动了社会力量参与民办教育的积极性,也促使我国民办教育步入依法办学的新阶段。深入分析民办教育分类管理政策的正向效应,对于进一步激发政策效能、推进民办教育持续健康发展具有重要意义。
出处
《教育导刊(上半月)》
2019年第4期21-26,共6页
Journal of Educational Development
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究"(编号:16JZD048)