期刊文献+

核心素养理念下农村校本课程资源开发的困境与出路

下载PDF
导出
摘要 农村校本课程开发是校本课程开发过程中较薄弱的一环,其开发理念、资源整合能力、资源利用效度等都深陷困境。基于此,立足核心素养探寻合理开发之策,需明确核心素养理念下农村校本课程资源开发的价值意蕴。以促进学生的自主发展为导向,以落实学生文化基础为发力点,发挥社会参与的辅助作用,有助于农村校本课程资源开发走向良性发展之路。
作者 陈晴晴
出处 《教育导刊(上半月)》 2019年第4期63-67,共5页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献33

  • 1叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量:2828
  • 2廖哲勋.关于校本课程开发的理论思考[J].课程.教材.教法,2004,24(8):11-18. 被引量:107
  • 3侯传文.泰戈尔论诗歌[J].外国文学研究,2005,27(5):139-145. 被引量:3
  • 4施良方.课程理论--课程的基础、原理与问题[M].北京:教育科学出版社,2005.298.
  • 5.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,..
  • 6Ralph W. Tyler. Basic Principles of Curriculum and Instruction [M]. Chicago and London; the University of Chicago Press, 1949.
  • 7Daniel Tanner & Laurel N. Tanner. Curriculum Development : Theory into Practice [M]. New York: Macmillan Publishing Co. Inc. & London: Collier Macmillan Publishers, 1980.
  • 8李建平.课程资源如何开发呢?[N].中国教育报.2001-10-21.
  • 9江山野.课程[M].北京:教育科学出版社,1991.1.
  • 10Palestini.R.Ten Step to Education Reform :Making Change Happen[M].New Jersey :The Scare crow Press, 2000.151 .

共引文献720

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部