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提高小学数学教学有效性的探索 被引量:8

An Exploration of Improving Primary School Math Teaching
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摘要 提高小学数学课堂教学有效性途径有:一是找准教学的起点,激活学生思维共鸣;二是激发持续生成,推进学生思维提升;三是诊断学习效果,修正学生思维路径。 There are three ways to improve primary school math teaching: one is to find teaching starting point to stimulate learners’ thinking;another is to motivate continuous generation to promote students’ thinking;the last is to diagnose learning effect to correct children’s thinking path.
作者 胡秀清 HU Xiu-qing(Pantianshou Primary School, Ninghai 315600, China)
机构地区 宁海潘天寿小学
出处 《宁波教育学院学报》 2019年第2期135-136,共2页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 小学数学 有效教学 持续生成 诊断学习效果 primary school math effective teaching continuous generation study effect diagnosis
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