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利用素质拓展活动重塑班风
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摘要
2016年9月,我送走了又一届毕业生,满心期待迎接新生时,接到了领导通知:大二辅导员常老师因调离岗位,不再担任大二4个班的辅导员,由我接管护理1507-1510班4个班。早听说“后妈”难当,况且这4个班中,8班异常活跃,“不听话”是出了名的,我顿感压力倍增。
作者
常翔
机构地区
济源职业技术学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2019年第4期23-24,共2页
Henan Education
关键词
素质拓展
班风
利用
辅导员
毕业生
新生
老师
压力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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