寻找逻辑与美的交汇点

数学是思维与逻辑的学问,同时数学也有它独特的美。这种美与自然和人文之美不同,它是一种严谨的美,当人们通过思维发现了事实间的相互印证点,发现了看似偶然中的种种必然,找到现象背后的统一性、普遍性的规律时,人们会油然升起一种找到了真理的快感,这种美的亨受就像推理战争一样吸引人。国内外很多优秀的小学数学教师都能自觉运用这种美感的心理机制,保护孩子发现新物本质过程的完整性,并把这个发现过程尽可能与孩子的天性和需耍相联系,创造了很多让孩子如醉如痴的数学课。