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浅谈小学数学教案形成的过程
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摘要
备课是教学的重要环节,教案质量直接影响课堂教学效果。怎样撰写出具有开放性、创新性和实效性的教案,是教师持续思考的一个问题。文章主要抓住三个关键性的步骤阐述小学数学教案的形成过程。
作者
邓琼
机构地区
湖南省长沙市岳麓区德润园小学
出处
《教师》
2019年第9期73-73,共1页
Teacher
关键词
教案
研读教材
小学数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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