何以撬动新高考改革背景下的教师评价变革

在新高考改革背景下,传统教师评价的弊端愈加凸显,如:不能针对不同教师的个性特征开展不同的评价;把学生学业成绩作为唯一衡量标准,没有考虑教师所教学生的多方面差异;忽略了教师在学生学习过程中所付出的努力程度等。