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“简单”的内容不简单——从近两年福建中考统计综合题说起
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摘要
在初中教学中,“统计与概率”内容历来被学生认为易学,被教师认为易教,一线教师往往压缩统计教学课时,走马观花似地一笔带过。然而,自2017年全省实行中考统一命题之后,“统计与概率”内容的考查便成了考试评价改革的重点。从近两年中考统计综合题的阅卷结果来看,其被认为“简单题”却面临失分严重的尴尬。
作者
倪莹莹
陈清华
机构地区
泉州市第五中学
福建师范大学福建数学基础教育研究中心
出处
《福建教育》
2019年第14期47-49,共3页
关键词
统计与概率
综合题
中考
福建
考试评价改革
一线教师
初中教学
教学课时
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建教育
2019年 第14期
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