摘要
晨练微课堂的创设是丽水市实验学校体育课程改革的重要一步。所谓晨练微课堂就是每天早上8:10-8:35,低段年级主要采用以班级为单位、班主任组织、体育教师为指导的形式开展;高段年级主要采用自由分散、自主选择的形式开展,班主任分区域负责,体育教师巡回指导。本文从晨练微课堂实施的内涵、缘由和意义,实施的过程,晨练的价值和思考三个方面进行阐述。通过晨练让学生养成良好的运动习惯,培养学生终身体育意识,为学生的终身发展和幸福人生奠基。
出处
《体育教学》
2019年第4期40-42,共3页
Teaching of Physical Education