摘要
互联网技术的不断发展催生了新的交往关系,形成了新的社会群体——网络社群。网络社群的崛起给高校思政教育工作带来了机遇,同时提出了挑战。易班平台作为高校网络思政教育工作的阵地之一,本身具有网络社群属性,可以充分运用网络社群思维,从构建、运营、浸润三个层次来达到思政教育工作"因事而化、因时而进、因势而新"的效果。
出处
《开封教育学院学报》
2019年第2期189-190,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2018年度上海学校德育实践研究课题--"网络思政教育工作中网络社群文化的构建和探索--以易班平台为例"