期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中生物理解题能力的培养探究

下载PDF

导出

摘要高中物理对逻辑分析能力和抽象思维能力要求很高,很多学生觉得高中物理学习困难,这就要我们要帮助学生掌握解题方法,提升学生的物理解题能力。

作者陈位斌

机构地区赣县中学北校区

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2019年第2期97-97,共1页

关键词高中物理解题能力培养策略探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杨光辉.高中物理教学中解题能力的培养[J].新课程,2017,0(12):201-201. 被引量：2

二级参考文献4

1潘志荣.论高中物理教学中解题能力的培养[J].华夏教师,2015(2):84-84. 被引量：35
2张晓枫.浅析高中物理教学中解题能力的培养[J].数理化学习（教研版）,2016,0(5):38-39. 被引量：7
3祁志勇.新课改下高中物理教学中解题能力的培养[J].情感读本,2016,0(9):93-93. 被引量：5
4尚天云.高中物理教学中提高学生解题能力的培养策略探析[J].高考,2016,0(9):11-11. 被引量：11

共引文献1

1马文鹏.论高中物理教学中解题能力的培养[J].新一代（理论版）,2019,0(17):110-110.

1冯若麒.高中物理解题中巧妙应用推理法的实践[J].新智慧,2018,0(35):2-2.
2胡赛君.高中物理解题中推理法的应用[J].课程教育研究,2019(5):181-182. 被引量：1
3邵子铭.学习高中物理电学知识的策略研究[J].新智慧,2017,0(30):58-58.
4李淑莲,刘井福.新课改背景下小学数学教学方法的探索[J].科普童话（新课堂）,2018,0(30):13-13.

课堂内外（教师版）（中等教育）

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部