优化课堂教学,提升地理课堂教学效能

地理是一门培养初中生地理认知能力及人文素养的学科,在初中教学总体框架内占有极其重要的地位。地理教师要全面认识到地理学科对中学生未来发展的积极促进作用,在地理学科的教学中努力创新教法和学法,增加课堂的活跃性,让地理课堂变得高效率、高质量,为学生地理综合素养的全面形成奠定坚实的基础。本文将结合自身地理教学经验总结,对提升地理课堂教学效能的策略进行探讨。