期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈音乐剧声乐教学的模式与方法
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐剧最早起源于英国,是一种典型的歌剧载体,因此它在表演过程中就体现出了浓厚的歌剧气息色彩。在音乐剧中,美声声乐唱法是传统唱法,它洪亮且具有穿透力,音乐宽广,能够诠释音乐剧中人物及剧情的丰满形象,而它在教学中所运用的诸如真声、混声、宣叙调、咏叹调以及朗诵等声乐技能也颇为繁杂。所以本文就浅层次谈论了音乐剧中声乐教学的基本模式与正确方法。
作者
周珂含
机构地区
徐州幼儿师范高等专科学校
出处
《北方音乐》
2019年第5期156-156,158,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐剧
声乐教学
三感
教学模式
教学方法
《歌剧魅影》
分类号
J616 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
姚佑南.
音乐剧唱法发展方式与高校声乐教学的辩证关系探究[J]
.音乐创作,2017(3):169-171.
被引量:5
2
苏婕.
音乐剧声乐教学中共性个性结合的探索与实践[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2017,35(6):150-156.
被引量:4
3
申振强.
音乐剧《歌剧魅影》声音及美学特点探究[J]
.艺术科技,2018,31(5):141-141.
被引量:2
二级参考文献
11
1
陈丹.
初探音乐剧演唱风格的多元化[J]
.星海音乐学院学报,2005(2):100-103.
被引量:20
2
余翌子.
“音乐剧唱法”的演唱风格及其声音概念[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2007(4):100-106.
被引量:18
3
崔瑞英.
音乐剧声乐教学探讨[J]
.戏剧艺术,2009(1):95-100.
被引量:9
4
梁鹤.
探寻中国原创音乐剧的多元化发展[J]
.戏剧文学,2015(6):80-83.
被引量:3
5
竺期.
试析音乐剧演唱方法的多样性[J]
.人民音乐,2015(10):82-84.
被引量:11
6
居其宏.
我国音乐剧的历史经验和新世纪对策[J]
.艺术百家,2015,31(6):40-47.
被引量:9
7
袁佳.
音乐剧声乐作品中的戏剧理念研究[J]
.音乐探索,2016(3):110-114.
被引量:4
8
陈奕亢.
基于《歌剧魅影》探究音乐剧声乐作品的演唱技巧[J]
.黄河之声,2016(22):71-71.
被引量:3
9
唐吴琼,夏美君.
试论美声唱法在音乐剧中的综合运用[J]
.黄河之声,2017(7):93-93.
被引量:3
10
杨沁恬.
震慑心灵的艺术——《歌剧魅影》[J]
.戏剧之家,2017(7):141-141.
被引量:2
共引文献
8
1
胡红永.
声乐演唱中美声与通俗唱法相融之探讨[J]
.黄河之声,2018(22):50-50.
被引量:1
2
魏伦基.
美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用研究[J]
.艺术教育,2019,0(1):74-75.
被引量:1
3
朱正华.
剖析音乐剧《歌剧魅影》的舞台魅力[J]
.黄河之声,2019,0(17):122-123.
被引量:1
4
王梓桐.
音乐剧在高校声乐教学中的价值探讨[J]
.锋绘,2019,0(8):71-71.
5
寇丹.
论音乐剧演唱对于传统声乐唱法的发展[J]
.流行色,2020,0(2):161-162.
6
王宇.
声乐发展语境下音乐剧唱法的特点与运用[J]
.中国戏剧,2023(8):52-54.
7
姚鑫.
多感官联动方式音乐教学策略探究[J]
.中国民族博览,2023(13):96-98.
被引量:1
8
王译唱.
民族声乐演唱在中国音乐剧中的运用[J]
.中国音乐剧,2024(1):48-50.
同被引文献
5
1
廖向红.
美国艺术院校的音乐剧教学——美国Tisch艺术学院、辛辛那提音乐学院考察报告[J]
.戏剧(中央戏剧学院学报),2005(2):85-94.
被引量:7
2
余翌子.
“音乐剧唱法”的演唱风格及其声音概念[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2007(4):100-106.
被引量:18
3
曾诚.
音乐剧专业课程教学模式探索[J]
.艺术探索,2009,23(6):111-112.
被引量:6
4
康晓丹.
对音乐剧声乐演唱教学模式的探究[J]
.戏剧之家,2016(8):189-190.
被引量:6
5
杨洋.
关于当前我国音乐剧声乐教学若干思考[J]
.明日风尚,2016,0(20):206-206.
被引量:3
引证文献
1
1
刘安娜.
中专歌舞专业声乐教学现状思考及教学方法研究[J]
.北方音乐,2020,40(9):87-89.
1
凌正云.
“双适课程”,破解校聘教师的发展之困[J]
.四川教育,2019,0(11):29-31.
2
冯晓伟.
基层任职“三感”[J]
.支部建设,2019,0(7):39-39.
3
王楠.
从美声与民族唱法的融合与碰撞探究音乐教改的方向[J]
.戏剧之家,2019(12):170-170.
被引量:2
4
曾广正.
中职声乐课多样化教学分析[J]
.艺术家,2019(2):91-91.
5
王硕.
作曲家许舒亚访谈录——从歌剧《玛纳斯》谈起[J]
.音乐生活,2018(10):4-7.
被引量:2
6
彭守翔.
浅谈如何用美声唱法唱好中国歌曲[J]
.戏剧之家,2019(11):48-48.
被引量:1
北方音乐
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部