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审美教育下的中学生音乐基础知识教学现状分析研究

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摘要 音乐知识又是深化音乐审美的根本保证。我们现阶段中学的音乐课确实很重视对于学生音乐鉴赏、音乐审美能力的培养,一节课下来学生似乎学到了很多又似乎什么也没学到。感觉层面的东西说来也非常玄乎,似乎也有些飘忽不定。原因在哪里,需要重点探讨。
作者 罗云丹
机构地区 安徽师范大学
出处 《戏剧之家》 2019年第11期194-194,共1页 Home Drama
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