摘要
针对目前医学信息检索与利用课程教学过程中存在的教学目标脱离实际、教学内容枯燥乏味、教学手段单一等问题,从以成果为导向的OBE理论入手,对课程教学目标、教学内容、教学手段以及教学评价等方面进行创新式探索,以期提高医学生综合素质及人文素养。
出处
《卫生职业教育》
2019年第9期28-30,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018年辽宁省社科规划基金图书馆
情报与文献学青年项目"高校智库助力辽西两地创建国家级高新区研究"(L18CTQ001)阶段性研究成果
2019年辽宁省锦州医科大学学生工作科研一般项目"新时代医学生职业素养教育创新研究"(xsgzkt201902001)
