健康教育对老年心血管疾病患者生活质量及护理满意度的改善作用

目的探讨老年心血管疾病患者健康教育的临床意义。方法将2016年4月至2018年4月收治的126例老年心血管疾病患者以随机数字表法分为对照组63例,观察组63例,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上开展优质健康教育。观察两组干预前、后生活质量变化及干预后护理满意度、遵医行为。结果干预前,两组生活质量无明显差异(P>0.05),干预后,观察组SF-36各维度评分与对照组差异显著(P<0.05);观察组护理满意度为93.65%,与对照组(80.95%)比较具有显著性差异(P<0.05);观察组干预后遵医用药、合理饮食、定期复诊、坚持锻炼的比例分别为92.06%、90.48%、95.24%、87.30%,与对照组的77.78%、76.19%、82.54%、69.84%差异显著(P<0.05)。结论对老年心血管疾病患者实施健康教育,不仅可提高其生活质量,而且能有效提高患者护理满意度,改善遵医行为,值得推广。