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教师包容与赞许的教育魅力
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摘要
我是数学教师,任初二班主任。面对全班正在成长的几十名学生,我越来越觉得肩上的责任重大。自从站上讲台,我就在探索,如何才能让学生得到更好的教育?说一切为了学生,为了学生的一切,在教育教学领域该如何落实呢?怎样才能做好任课教师、班主任呢?这些问题,我不时在深入地探究。我非常欣赏这样两则教育案例。
作者
王畅
机构地区
辽宁省鞍山市育才学校
出处
《作文成功之路》
2019年第4期7-7,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教育魅力
数学教师
包容
教学领域
任课教师
教育案例
班主任
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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