发现学习在小学语文教学中的应用研究

在教导学习的阶段,老师不应该管束学生们求学的脚步,学生们就会主动地去发掘,勇往直前,思考问题,从而完成学习。我们现在崇尚的发现学习法主要是不把结果直接给到学生,而是让学生自己去探索发现,然后自己消化自己学习的东西。因此,我们发现“发现学习法”在教学过程中占据着重要的位置。