浅谈小学语文教学中的情感渗透

教书育人的最终目的是希望通过学习来塑造一个优秀的、全面发展的人。但就如今的教育现状而言,大部分教师重于知识的讲解和传授,以及学生学习能力的培养,从而忽视了学生的学习情感,造成了学生精神方面的缺失,这样的现状不利于中小学生的身心健康发展和整体综合素质的养成。曾有著名教育家提出:情感是知识的载体。而新的语文课程标准为了改变这种现状,提出相应标准指出:语文教育与生俱来的使命和语文课文的优势,是为了培养学生好好学习,天天向上这种健康积极的情感,促进中小学生的身心健康全面发展,使学生拥有健全的人格。