高职高专英语教学评价存在的问题与改革策略

当前,高职高专院校英语教学评价存在英语教学评价模式过于简单、教学评价内容过于陈旧、教学评价方法落后、教学评价手段和教学评价主体过于单一等问题,影响着院校英语教学的发展。为顺应时代发展培养新型实用人才,高职高专院校必须着重整改英语教学评价模式,打造高校专业的英语教学评价体系,全方位整合英语教学评价体系,完善新的教学评价标准和教学评价内容,以多元化的评价手段和评价方法打造新型的教学评价模式。