期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于翻转课堂的农村中学英语教学现状
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着农村学校教学一体机和教师计算机的配备和普及,教学模式也相应发生了巨大的变化。新的教学模式和教学方法不断融进英语课堂中,其中翻转课堂广受欢迎。翻转课堂的应用不仅改善了传统的英语教学模式,而且在一定程度上提升了中学英语课堂的教学效率与教学质量。
作者
郭永飞
机构地区
安徽省阜阳市教育局教科所
出处
《英语广场(学术研究)》
2019年第3期151-152,共2页
English Square
关键词
翻转课堂
农村中学
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
124
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
1
1
陈玉琨.
中小学慕课与翻转课堂教学模式研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(10):10-17.
被引量:125
二级参考文献
2
1
刘增辉.
中国MOOC:与其被动改革不如主动变革——访华南师范大学教育信息技术学院副院长、未来教育研究中心副主任焦建利[J]
.中国远程教育,2013(14):16-19.
被引量:15
2
徐倩.
慕课:一场正在到来的教育变革 专访华东师大国际慕课研究中心主任陈玉琨[J]
.上海教育,2013(28):24-25.
被引量:48
共引文献
124
1
葛丽娜,易富,姜明阳,周军霞.
智慧树平台下的交通设计课程翻转课堂实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):178-180.
2
张建丽.
论初中英语翻转课堂教学模式[J]
.新东方英语(中学版),2018(6):144-144.
3
黄平生.
对中学研究型课程的再认识[J]
.课程.教材.教法,2015,35(2):100-104.
被引量:2
4
张宇蓉.
翻转课堂推动的基础教育变革——C20慕课联盟成立一周年回顾与思考[J]
.北京广播电视大学学报,2015(1):27-31.
被引量:11
5
马志强.
翻转课堂在初中英语阅读教学中的实践与思考[J]
.英语教师,2015,15(2):59-62.
被引量:13
6
马志强.
数字解读,助力教学——微课在初中英语教学中的实践与反思[J]
.英语教师,2015,15(3):154-157.
被引量:7
7
张鸽,都长江.
翻转课堂环境下的教师角色定位[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2015,35(4):42-45.
被引量:8
8
缪学超.
程序教学法的形成、要义、实验及当代价值[J]
.课程.教材.教法,2015,35(7):101-107.
被引量:10
9
杨盈,包陶迅.
“慕课”背景下大学生心理健康教学模式探究[J]
.中国农业教育,2015,16(3):87-91.
被引量:17
10
王岩.
慕课与我国中小学课程改革[J]
.亚太教育,2015,0(10):213-213.
同被引文献
6
1
于玉宇,徐知林.
浅析“翻转课堂”在农村中学英语教学中的应用[J]
.教育观察,2017,6(4):73-74.
被引量:4
2
章萍.
农村初级中学英语课程“翻转课堂”教学实验对比分析[J]
.学周刊,2018(24):54-56.
被引量:4
3
李思颖,陈莹花.
大学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革的探索[J]
.湘南学院学报,2018,39(4):123-125.
被引量:13
4
高珊珊,李忠美.
基于翻转课堂的混合式教学模式在中学英语课的分析与设计[J]
.教育教学论坛,2016(47):168-169.
被引量:9
5
罗元梅.
浅谈翻转课堂在高校英语教学中的有效运用[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(3):90-91.
被引量:5
6
韩冰.
翻转课堂在大学英语教学中的应用研究[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2019,40(2):166-168.
被引量:4
引证文献
2
1
赵彦军.
基于翻转课堂的农村中学英语教学[J]
.甘肃教育,2021(11):176-177.
2
陈小草.
翻转课堂在初中英语语法教学中的应用[J]
.中国新通信,2019,0(17):179-180.
被引量:4
二级引证文献
4
1
胡凤.
翻转课堂模式下的初中英语语法教学探究[J]
.校园英语,2020(34):170-171.
2
王海芹.
翻转课堂在初中英语教学中的应用分析[J]
.校园英语,2020,0(1):125-126.
3
何慧玲.
核心素养视域下的初中英语教学初探[J]
.新课程,2019,0(36):83-83.
被引量:1
4
高洋.
自主学习在初中英语教学中的应用探讨[J]
.成长,2020,0(1):72-72.
1
李雁.
高中英语阅读教学新启示——窄式阅读[J]
.中学生英语,2019(2):36-36.
2
高敏.
谈小学英语教学中教师角色的转变[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(10):32-33.
3
李阳菊.
思维导图在高中英语阅读教学中运用[J]
.高考,2019(3):80-80.
4
潘卫红.
让学生在参与中发展核心素养——浅析初中英语教学中培养学生核心素养的途径[J]
.中学生英语,2019(2):28-29.
5
赵雯.
高职院校英语分层教学的实践分析[J]
.现代职业教育,2018(29):159-159.
被引量:2
6
陈晶晶.
浅谈语域分析理论在高中英语阅读教学中的应用[J]
.中学生英语,2019(12):5-5.
7
李睿.
中学英语课堂师生提问的行动研究[J]
.英语教师,2019,19(4):23-28.
被引量:1
8
孙琳琳.
MOOC翻转模式在中学英语中的教学应用[J]
.知识文库,2018(16):119-119.
9
杨艳.
中学英语课堂多模态课件的设计原则及应用策略研究[J]
.中小学外语教学,2019,42(5):28-32.
被引量:3
英语广场(学术研究)
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部