“小”魔方玩出“大”自信

开学初,班里新来一个叫冬冬的小男孩。冬冬是村小转来的孩子,对我和同学有一种本能的生疏感。他说话声很低,走起路来也总是碎步挪行,不敢抬头看人。不过,我发现他脑瓜虽然灵活,但在课堂上很少发言。小组讨论时,他不愿和组员交流;课间活动时,他躲在一旁做“看客”。