期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
围绕“家长主体”进行家庭教育指导的实践探索
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校进行家庭教育指导的目的是为了让接受指导的家长转变教育观念、掌握科学的家庭教育方法,使之成为称职的父母。能否调动家长主动参与的积极性,发挥家长在家庭教育过程中的主体作用,是提高家庭教育指导质量的关键。在实践中,我们紧紧围绕"家长主体",通过改变家庭教育指导方式、搭建信息平台、互助平台、活动平台,充分发挥家长的主动性、积极性与创造性,科学提升家庭教育质量。
作者
杨倩
机构地区
锦州市教师进修学院
出处
《辽宁教育》
2019年第6期81-83,共3页
关键词
家庭教育指导
家长主体
实践探索
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
齐欣,赵澜波.
我国中小学校指导家庭教育工作的现状、问题及对策[J]
.教育科学研究,2006(8):22-26.
被引量:3
2
李洪曾,黄鹤,李杨.
新时期家庭教育指导服务对象的变化及其影响——“80后”与“80前”父母群体比较的实证研究[J]
.上海教育科研,2014(5):46-48.
被引量:19
3
叶建芬.
家庭教育指导“超市”开进了学校——新时期家庭教育指导形式探秘[J]
.家庭教育,2005(01A):38-39.
被引量:1
共引文献
20
1
张晨光.
新时代家庭教育的价值特性与实践取向[J]
.当代家庭教育,2023(24):8-12.
被引量:1
2
侯晓晖,孙彩霞.
家庭教育指导的需求分析——以山西省太原市中小学学生家长为例[J]
.现代教育科学(普教研究),2011(5):126-128.
被引量:10
3
贺琳霞,宋阳,赵青.
陕西省0~3岁婴幼儿家长对早教机构的需求调查——以陕西省三个地区为例[J]
.幼儿教育(教育科学),2018,0(12):33-36.
4
陈功.
利用网络工具优化城乡小学家校沟通机制的探讨[J]
.信息记录材料,2016,17(5):159-160.
被引量:1
5
黄娅.
家庭教育指导服务体系的立体化构建[J]
.教育理论与实践,2018,38(14):18-21.
被引量:25
6
李海云,刘文艺.
我国家庭教育指导研究的回顾与展望[J]
.教育理论与实践,2018,38(31):34-38.
被引量:22
7
贺琳霞,刘迎接,张雨.
0-3岁婴幼儿早期教育的家长育儿需求调查——以陕西省为例[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(1):29-34.
被引量:24
8
贺琳霞,王瑜,黄金玲,杨子娟秀.
农村地区学龄前儿童家庭养育现状及思考——基于陕西省国家集中连片特殊困难地区家长调查[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(6):6-12.
被引量:7
9
喻辰捷,王林艳.
近三十年来我国社区家庭教育指导研究述评[J]
.中国成人教育,2019,0(16):71-75.
被引量:10
10
刘迎接.
陕西省0~3岁婴幼儿早期教育现状与发展策略[J]
.儿童与健康,2020,0(2):34-36.
同被引文献
2
1
叶青青,关孟岚,李俊梅.
家长及教师幼儿性教育观念的对比分析[J]
.中国校外教育,2019(8):20-22.
被引量:5
2
向秀英.
论家庭教育与和谐社区建设[J]
.教育教学论坛,2019(10):36-37.
被引量:3
引证文献
3
1
梁光琳.
办好家长学校优化家庭教育效果[J]
.南北桥,2019,0(11):9-9.
2
韦兴珍.
家长学校建设与家庭教育优化[J]
.南北桥,2019,0(11):64-64.
3
王红静.
借助家长学校,优化语文教学[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(10):43-43.
1
龙嗣琼.
浅析小学班主任进行有效的家校沟通策略[J]
.山海经,2019(2):291-291.
2
张依楠.
浅析学前儿童家庭教育之亲子沟通问题与对策[J]
.电脑迷,2018(7):187-187.
被引量:2
3
潘小清,蒋亚辉.
进城务工人员随迁子女家庭教育指导[J]
.课程教学研究,2019,0(2):48-51.
被引量:3
4
徐增兰.
谈农村家庭教育的缺失及应对策略[J]
.甘肃教育,2018(24):21-21.
被引量:1
5
谢小宜.
信息技术对家庭美术教育的重要性[J]
.当代家庭教育,2018(4):127-129.
被引量:1
辽宁教育
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部