改革开放40年青年价值观嬗变及教育研究

改革开放四十年,青年价值观经历了复杂而深刻的嬗变。改革开放之初觉醒与反思,八十年代反叛与迷茫,九十年代回归与稳定,进入新世纪的多元化发展,使得青年价值观逐步呈现出多元化、个体化、现实化等特点。站在新时代的起点,面对多元的价值观,更应该加强理论的指导,积极推动高校"课程思政"的教育改革,打造和谐的校园文化,合理利用网络的力量全面加强青年价值观教育,为建设中国特色社会主义先进文化,实现中国特色社会主义现代化强国之梦提供强大的动力。