心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果及对生活质量评分的影响

目的:评价心理干预与健康教育在高血压患者护理中的应用效果。方法:选择高血压患者100例,采用抽签法的分组形式将其平均分为两组,即试验组与对照组,每组均为50例。对照组采用基础护理,试验组采用健康教育与心理干预护理,对比两组的护理效果以及生活质量评分。结果:经过调查对照组的护理效果低于试验组,试验组的生活质量评分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在高血压患者实际护理的过程中,采用心理干预以及健康教育方式,能够加快康复速度,提升生活质量,具有较高的推广价值。