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关于小学语文群文阅读教学策略的研究
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摘要
在小学语文教学当中,群文阅读作为一种全新的阅读教学方式,在当前的阅读教学中,获得了较为广泛的运用,群文阅读教学有助于学生深入理解与掌握课文的主题思想与丰富内涵,并能够有效地提升学生的阅读水平。
作者
胡学平
机构地区
江苏省泗阳县众兴镇众兴小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期4-4,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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