在小学语文教学中渗透人文性的策略及意义

人文性渗透教育,对于小学语文教学活动的良好开展具有积极意义,能够强化学生的文学学习基础,培养学生的人文素养,促进学生全面健康发展。本文主要从在小学语文教学中渗透人文性的意义分析入手,重点介绍了一些科学可行的教学策略,为全面提升小学语文教学活动水平提供一定借鉴和参考。