指向语文素养“整体提升”的主题阅读教学

主题阅读教学无疑为我们开辟了一条行之有效的课改路径,它改变了传统的单篇单教的模式,站在“大语文”的角度,以全面提升学生的语文核心素养为目标,融合了综合性学习、群文阅读等多元因素,基于儿童的视角,在引入多元、多角度思考的同时,打破学科界限,整合语文课程,丰盈教学内容,重组教学流程,注重书本学习与生活实践的紧密结合,注重语文知识的综合运用,促进了儿童语文核心素养的整体提升。