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让语文课堂游戏化,使教学效果理想化——小学语文课堂游戏教学分析
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摘要
生性活泼,对世界充满好奇的学生,喜欢采用参与游戏的方式掌握知识,而“寓教于乐”也是最为高级的教学方法,尤其对于那些小学生来说。本文列举了几种语文教学中常用的几种游戏教学方法与形式,仅供参考。
作者
陈云
机构地区
江苏省常州市新北区薛家中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第2期33-33,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
语文课堂
游戏教学
教学效果
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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